Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli

Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli - Artikel ini akan menjelaskan tentang teori perkembangan yang mencakup teori psikoanalisis, teori kognitif, teori perlilaku dan kognitif sosial, serta teori etologi yang semuanya menurut pendapat para ahli.

Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli_

Teori Psikoanalitis : Freud

Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli 1_

Teori Psikoanalitis : Erikson

Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli 2_

Teori Kognitif : Piaget

Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli 3_

Teori Kognitif Sosiobudaya Vygotsky
  • Teori kognisi yang berfokus pada bagaimana budaya dan interaksi sosial mengarahkan perkembangan kognitif.
  • Vygotsky berpendapat bahwa perkembangan memori, atensi, dan penalaran mencakup kegiatan belajar dengan menggunakan temuan-temuan dari masyarakat, seperti bahasa, sistem matematika, dan strategi memori.
  • Menurut Vygotsky, interaksi anak-anak dengan orang dewasa yang lebih terampil dan kawan-kawan sebaya tidak dapat dipisahkan dari perkembangan kognitif. Melalui interaksi ini, mereka belajar menggunakan perangkat yang dapat membantu mereka untuk beradaptasi dan berhasil di dalam budayanya.

Teori Kognitif: Teori Pemrosesan Individu
  • Teori ini mengedepankan bahwa, individu memanipulasi, memonitor, dan menyusun strategi terhadap informasi-informasi yang ditemuinya.
  • Individu secara bertahap mengembangkan kapasitas untuk memproses informasi, sehingga memungkinkan mereka untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang kompleks.
  • Ketika individu menangkap, menuliskan sandi (encoding), menampilkan, menyimpan, dan mengeluarkan kembali informasi maka mereka sedang berpikir.
  • Inti dari teori ini adalah proses memori dan pemikiran.

Teori Perilaku dan Kognitif Sosial: Pengkondisian Operant Skinner
  • Menurut Skinner, konsekuensi dari suatu perilaku akan mengubah peluang munculnya perilaku itu di kesempatan berikutnya.
  • Perilaku yang diikuti dengan penghargaan akan meningkatkan kecenderungan munculnya perilaku tersebut, sementara perilaku yang dihukum akan mengurangi kecenderungan munculnya perilaku tersebut√† konsep reward and punishment.
  • Menurut Skinner, aspek penting dari perkembangan adalah perilaku, bukan pikiran ataupun perasaan.
  • Modifikasi lingkungan dapat membantu individu untuk mengubah perilakunya.

Teori Perilaku dan Kognitif : Teori Kognitif Sosial Bandura
  • Teori kognitif sosial menyatakan bahwa perilaku, lingkungan, dan kognisi merupakan faktor-faktor penting dalam perkembangan.
  • Bandura menegaskan bahwa proses-proses kognitif memiliki kaitan penting dengan lingkungan dan perilaku.
  • Program penelitian awal yang dilakukan Bandura terutama berfokus pada pembelajaran melalui observasi atau observational learning (disebut juga imitation atau modeling), yaitu pembelajaran dengan menggunakan observasi terhadap hal-hal yang dilakukan orang lain.
  • Manusia secara kognitif menampilkan kembali perilaku orang lain kemudian mengadopsi perilaku ini ke diri mereka sendiri.
  • Model belajar dan perkembangan Bandura yang dikembangkan baru-baru ini, melibatkan tiga elemen, yaitu: perilaku, pribadi/kognitif, dan lingkungan.

Teori Etologi
  • Etologi menegaskan bahwa perilaku sangat dipengaruhi oleh biologi, terkait dengan evolusi, dan ditandai dengan periode kritis atau sensitif.
  • Penelitian Lorenz menjelaskan tentang proses imprinting, yaitu suatu proses belajar yang cepat dan naluriah yang melibatkan kelekatan kepada objek bergerak yang pertama kali dilihat.
  • Kelekatan pada pengasuh selama satu tahun pertama kehidupan memiliki konsekuensi penting bagi keseluruhan masa hidup seseorang.
  • Menurut Lorenz, imprinting perlu terjadi pada waktu tertentu dan dini dalam kehidupan organisme, di luar waktu itu maka imprinting tidak akan terjadi. Periode waktu ini disebut periode kritis. 

Teori Ekologi
  • Teori ekologi mengedepankan faktor lingkungan.
  • Teori ekologi Bronfenbrenner menyatakanbahwa perkembangan mencerminkan pengaruh dari sejumlah sistem lingkungan.
  • Teori tersebut mengidentifikasi lima sistem lingkungan, diantaranya adalah:
    1. Mikrosistem → lingkungan tempat individu hidup.
    2. Mesosistem → relasi antarmikrosistem atau koneksi di antara beberapa konteks.
    3. Ekosistem → kaitan antara lingkungan sosial di mana individu tidak memiliki peran aktif dan konteks individu itu sendiri .
    4. Makrosistem → budaya tempat individu hidup.
    5. Kronosistem → pola peristiwa-peristiwa lingkungan dan transisi dari rangkaian kehidupan dan keadaan sosiohistoris
  • Bronfenbrenner baru-baru ini telah menambahkan pengaruh biologis dalam teorinya dan kini menyebutnya sebagai teori bioekologi.

Orientasi Teori Ekletik

Orientasi teoritis ekletik tidak hanya mengikuti sebuah pendekatan teori, namun memilih segi-segi yang dianggap paling baik dari masing-masing teori.

Daftar Pustaka
  1. Santrock,J.W. (2011). Life-Span Development : Perkembangan Masa Hidup Edisi Ketigabelas Jilid I (Terj.) Jakarta : Erlangga

Posting Komentar untuk "Teori Kognitif, Perilaku, dan Etologi Menurut Para Ahli"

Klik gambar berikut untuk mengunduh artikel ini:

Berlangganan via Email